20150607 高空氣球

tie線，找我就對啦!

 從2013年開始，這個計畫總共進行了四回合。

第一次是在2013年的興哥家，牙牙七個月大，那次大氣球還沒充氣就飛走，大~~失~~敗~~~

第二次是2014年六月的"大溪-拉拉山"路程上，第一 次成功，氣球墜落在路邊的陡坡谷裡，只不過影片裡有著一直飄的塑膠袋擋住一半視野-___-

第三次是2015年宜蘭，一顆氣球充飽氣就飛走，一顆掉進太平洋...-___-|||

 

這是第四次，做足了功課和準備，大家再次挑戰這個屬於大人的浪漫科學計畫。

牙也參與了大太陽下的氣球計畫

         

 

充飽後據說可以載30kg!?

簡而言之， 高空氣球計劃就是將Latex材質的大氣球充滿氦氣，讓氣球載著攝影用具和定位儀器漂浮進大氣平流層，因為氣壓的關係，氣球會漸漸膨脹，最後在高空(大致在平流層頂端)脹破、掉回平地(所以上頭還得綁個降落傘)；氣球上的攝影機在上升的過程中會拍攝到高空俯瞰的景致，甚至捕捉到平流層頂的美景。

氣球升空和墜落的位置得經過嚴密計算，和天氣、風向、季節都有關。這次兩顆氣球都掉在平地(不是海洋，掉在海裡，定位器就無法定位，所以就找不到了><)；不過一顆掉在深山裡，這群熱血男兒(大叔?)雖然豁出去地花了七、八個小時攀爬山路，還是撿不到深山裡的那顆氣球，殘念....不過能撿回一顆便讓人很振奮!!!!

 

這張驚人的圖，出自興哥巧手拼貼^^

 

這是最終回到彎彎家的大合照，順便慶祝彎妹(圖左前小)誕生!

*後記*
小紀錄當口，唸完了興哥那兒借來的書"被討厭的勇氣"。大致上是用哲學家和一位年輕人的辯論來闡述心理學者阿爾弗雷德．阿德勒（Alfred Adler，1870-1937）的思想。

"沒有所謂的生命創傷"--經歷的一切是客觀的，解讀是主觀的。

"區分他人的課題和自己的課題"--無論是孩子的課業、病人的康復情形....煩悶的時候，思考這些問題是自己的課題，或是自己的課題，一般煩惱都來自於插手了"不是自己的課題"。

"存在於每個當下"--人生的目標不是攻頂，就如旅行的目的不只是"去哪裡"；旅行之所以美好是因為旅行之中的每一刻都能成為值得玩味的記憶，人生也是。享受信步前進的過程，有方向很好，但我們追尋的不只是"到達終點"。

"世界無比單純，人人都能幸福"
在心靈動盪的時代，的確相當需要這樣的思維來穩定終日惶惶不安的思緒。理論上，每個人都需要"自己年齡一半"的時間去吸收運用、徹底洞澈書中闡述的Adler中心思想；我也期待在自我思辯的過程中，越來越接近平靜與自由。